自古以来就有这样一句话：3岁看大，7岁看老。
无独有偶，英国的谚语“Give me a child until he is seven, and I will give you the man.”也是“7岁看大”的意思。
英国人没有中国人眼光犀利，看孩子还要多看4年。可他们却特意拍了一部纪录片，来求证这句谚语。
1964年，导演迈克尔·艾普特选取了英国14名来自不同阶层的孩子，他们有的来自上流社会的精英家庭，有的来自普通的中产阶层家庭，也有的来自社会底层家庭甚至是孤儿院。
通过对他们人生的将近50年的记录，从7岁开始，每隔七年就采访回顾一下他们的人生，一直到56岁。在纪录片的150分钟里，我们可以窥见到普通的英国人的人生……
那些来自上流社会精英家庭的孩子，有条不紊地从贵族学校毕业并进入牛津大学，然后成为著名的律师，过着上流社会的优渥生活。
而中产阶层的孩子则更注重多样性的发展，他们有的也进入了一流的大学，但毕业后更多从事公益性或者教师的职业，延续着他们父辈简单、安静的平凡生活。
而来自底层的那些孩子，基本都过早辍学并开始工作赚钱，他们很早结婚，很早生孩子，是所有人中最早当上了爷爷奶奶的那批人。
他们的子孙绝大多数和他们一样，没有接受过过多的教育，并从事着低端的工作，例如修理工、保安或者清洁工。
或许很多人会认为，是金钱的力量或是阶级的壁垒决定了这些孩子的不同人生。
出身富人家庭的孩子，将走上璀璨的人生道路；而穷人的孩子即使有能力，却因为没有钱而无法接受优质教育，也缺乏优质资源，最终只能被人生埋没。
真的是这样吗？
其中一个孩子，用事实告诉我们不是这样的！
面对财富和阶级差异产生的成长壁垒，纪录片中的Nick用自己的实际行动打破了这层壁垒，活出了自己想要的样子！
这也是教育和努力改变人生最好的例证。
纪录片中的Nick并不其他孩子那般引人注意，他出生在乡村，每天需要走3英里的路去上学，从小缺少与社会的互动显得十分害羞。
14岁时的他一直把脑袋埋起来回避镜头，厚厚的玻璃眼镜下，还满是对未来的忧愁和迷茫。
然而，教育和自身的努力正在逐渐让他改变。
一开始，在一本关于行星的插图绘本里，丰富的色彩和有趣的故事，唤起了Nick对科学的兴趣。
一天，正同学们热烈地讨论航天知识，老师热情地鼓励Nick说：“你平时那么爱看书，一定很了解飞机的东西”。
老师不经意的话语，却让Nick感受到了信任与鼓励，从此越发痴迷各式各样的科技书籍，用心专研科学知识。他说，是这位老师的引导促使他进入了科学的大门。
通过不断的吸取知识，努力的突破自我，21岁那年Nick顺利考入了牛津大学就读物理系。
28岁时，因为英国紧缩学校经费，于是移民美国做核电研究，并来到威斯康辛麦迪逊大学教书。
我们看着曾经害羞，不自信的Nick在走出牛津校门以后成为了一个充满自信，令人如沐春风的学者，见证了他从乡村小子到大学教授的转变。
在Nick身上发生的所有改变都脱离不了教育和努力的影子，想要理想照进现实，教育无疑是最快的捷径。你必须非常努力，才能看起来毫不费力。
作为父母，我们无法确定能留给下一代什么财富，但是至少可以确定，一旦给了他们好的教育，他们终生都可以受用，知识是偷不走的财富。
当一个人拥有了知识，他的视野变得开阔，他拥有了更多的机会，他可以轻松地发现限制他的天花板也就只有方寸大，向前走一段，头顶就是广阔的天空。
最后，把龙应台送给儿子的话分享给大家，希望大家都把最好的教育给自己的孩子，并让他们明白努力学习的意义。
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。